دانشجویان در دشمن شناسی عقلایی فکر کرده و سطحی نگر نباشند
تاریخ انتشار: ۸ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۴۹۵۸۱۰
به گزارش خبرنگار حوزه استان ها خبرگزاری تقریب، حجت الاسلام والمسلمین عبدالرضا پورذهبی در گردهمایی دانشجویان بسیجی استان کردستان که در محل دانشگاه فرهنگیان برگزار شد، ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهدای انقلاب اسلامی ایران، دانشجویان را به تفکر و تعقل عمیق دعوت کرد و اظهار داشت: یکی از نیازهای اصلی و عنصری دانشجویان نگاه عمیق، به دور از سطحی نگری به مسائل و موارد روز است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
نماینده ولی فقیه در استان کردستان با بیان اینکه سطحی نگری در جامعه ما رواج زیادی دارد افزود: جامعه دانشجو نباید سطحی نگر باشد چرا که در این حالت وی به عنوان مخاطب تحت مدیریت هر رسانه ای قرار می گیرد.
حجت الاسلام و المسلمین پورذهبی خردورزی را از دیگر مؤلفه های مورد نیاز یک دانشجو برشمرد و یادآور شد: تعقل و خردورزی در مفهوم کلی اینکه فرد باید نسبت به مسائلی که می شنود فکر و تفکر کرده وبه عقل مراجعه کند.
ایشان رفتار عقلایی و مخالف با احساس برای یک دانشجو یک فرِآیند تصمیمگیری مهم دانست وافزود: عرصه اجتماع، عرصه احساسات نیست و رفتارهای دانشجو باید به شکل عقلایی و آمیخته با عقل و تفکر باشد.
نماینده ولی فقیه یکی از رفتارهای عقلایی دانشجویان و اساتید عدم تعطیلی علم و دانشگاه نام برد و اظهار داشت: هیچ عقل سلیمی تعطیلی دانشگاه و مراکز آموزش علمی را صحیح نمی داند چرا که با تعطیلی علم، جامعه علمی عقب می ماندو ضررش جبران ناپذیر خواهد بود.
وی دشمن شناسی، شناخت هدف و تشخیص مسیر را از ویژگیهای دیگر یک دانشجوی آگاه خواند و تصریح کرد: در هر کشوری، رهبر یک کشور نسبت به آن کشور دلسوز تر از همه است و واقعا می توان گفت که در کشور ما رهبر معظم انقلاب دلسوزترین فرد در راه پیشرفت کشور است.
نماینده ولی فقیه در کردستان گفت: دانشجو باید دارای سواد رسانه ای باشد و تأثیر پذیری از رسانه را درک کند.
انتهای پیام
منبع: تقریب
کلیدواژه: حجت الاسلام پورذهبی کردستان دانشجو بسیج نه به فتنه گران
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.taghribnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «تقریب» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۴۹۵۸۱۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
مدارس غیردولتی جادهصافکن برای مهاجرت از کشور نباشند
رئیس فرهنگستان زبان گفت: افرادی که مدرسه غیردولتی ایجاد میکنند حساب خود را از نظام و دولت جدا ندانند و برای این نظام نیرو تربیت کنیم، جادهصاف کن عدهای نباشیم که با پول و مالیات این کشور درس میخوانند اما به خارج رفته و در خدمت سایرین هستند. - اخبار اجتماعی -
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم غلامعلی حداد عادل؛ رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی امروز در جمع مدیران مدارس غیردولتی و هیئت امنایی با اشاره به اینکه برخی مدارس غیردولتی را مفید و برخی مضر میدانند، اظهار کرد: اگر مؤسس مدرسه غیردولتی مدرسه ایجاد کند و به دنبال ایجاد بنگاه اقتصادی و فروش کالا باشد و به فکر کشور نباشد، این مسئله با عدالت آموزشی هماهنگ نیست.
وی افزود: اگر هدف از تاسیس مدرسه غیردولتی، آموزش فرزندان کشور مستقل از سطح اقتصادی و طبقاتی آنها باشد در آن صورت مدارس غیردولتی میتوانند در پیشرفت کشور و عدالت آموزشی مؤثر باشند.
رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی بیان کرد: برخی خانوادهها امکانات مالی دارند و میخواهند هزینه تحصیل فرزندشان را تامین کنند؛ این به معنای صرفهجویی است و آموزش وپرورش میتواند هزینه آن را صرف دانشآموزان دیگر کند.
حداد عادل بیان کرد: افرادی که مدرسه غیردولتی ایجاد میکنند حساب خود را از نظام و دولت جدا ندانند و برای این نظام نیرو تربیت کنیم، جادهصاف کن عدهای نباشیم که با پول و مالیات این کشور درس میخوانند اما به خارج رفته و در خدمت سایرین هستند.
وی افزود: در تهران چندین مدرسه غیردولتی دارم و 24 مدرسه در محرومترین مناطق بلوچستان با 3 هزار دانشآموز دارم، آبان ماه یک هفته با این دانشآموزان و والدین در ارتباط بودم و از استعداد دانشآموزان حیرت زده شدم.
حداد عادل گفت: برای مدارس بلوچستان از دانشجویانی که در دانشکده حقوق شاگرد برتر بودند استفاده کردیم که به صورت هفتگی به آنجا رفته و تدریس کردند.
مدارس غیردولتی در مباحث تربیتی و پرورشی کنشگری داشته باشندوی مطرح کرد: اگر توانستیم در مدارس غیردولتی بیشتر خدمت کنیم بیشتر خوشحال باشیم که توانستیم نیروی کارآمدتر تربیت کنیم.
انتهای پیام/